Операционная экономия

Стремление получить синергетический эффект

Взаимодополняемость в области фундаментальных и прикладных наук

Экономия, обусловленная масштабом

МОТИВЫ ИНТЕГРАЦИИ

Расширение масштабов инновационной деятельности

Возможность снижения налоговой нагрузки

Повышение качества управления

Создание повышенной устойчивости к воздействию внешней среды

Активизация спроса на свои научно-обра-зовательные услуги

Возможность реализации дорогостоящих инновационных проектов

Формирование особого типа социально-трудовых отношений

Вертикальные процессы

Обратная связь с выпускниками и работодателями

Стратегическое планирование и прогнозирование на основе анализа рынка образовательных услуг

Документирование процессов, обеспечение и управление документацией

Информационное обеспечение, управление информационными ресурсами

Материально-техническое обеспечение

Планово - финансовое обеспечение

Социальное обеспечение

Внутренний и внешний аудит

Анализ данных и процессов, коррекция и внесение изменений, с целью улучшения функционирования системы

Международная деятельность

А - ОСНОВНЫЕ ПРОЦЕССЫ 1-ого УРОВНЯ (ключевые для университета, горизонтальные)

Подготовка к

поступлению в вуз

ПО вуза

Профильные классы

(БАЗОВЫЙ)

учебный процесс – подготовка

компетентного специалиста

Подготовка

педагогических кадров

Подготовка студентов по дополнительным педагогическим специальностям

Повышение квалификации работающих преподавателей в системе ИДО, ИПК и ПК

НАУЧНЫЙ ПРОЦЕСС

Б - ВСПОМОГАТЕЛЬНЫЕ ПРОЦЕССЫ 2-ого УРОВНЯ

Проф. лицей

Внеаудиторная воспитательная

Научно-исследовательская деятельность студентов